Berita – Page 8 – S2 Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan

Prodamat Magister Pendidikan Fisika membuka kegiatan pengabdian di Desa Sedayu

16/06/2022/by admin

Yogyakarta, 12 Juni 2022, Prodamat Magister Pendidikan Fisika membuka kegiatan pengabdian di Desa Sedayu, Bantul. Kegiatan dihadiri oleh Dr. Moh. Toifur, M.Si selaku Kepala Program Studi beserta Kepala Bidang SDM UAD Anton Yudhayana, Ph.D, Yahya Hanafi, M.Sc., Penyuluh Perikanan, beberapa tokoh masyarakat Sedayu juga Kelompok Tani yang bernama Kelompok Wanita Tani. Judul kegiatan ini yaitu “Budidaya Lele Mutiara berbasis Shipon Termodifikasi” yang diselenggarakan oleh Prodamat MPFis UAD tahun 2022.

Kegiatan pengabdian ini disambut baik oleh bapak lurah dan masyarakat Sedayu, khususnya Kelompok Wanita Tani (KWT) dimana dengan adanya kegiatan ini diharapkan dapat berpengaruh baik terhadap kesejahteraan warga Sedayu terutama bagi para petani. Kerjasama KWT sangat baik sehingga kegiatan pembukaan budidaya lele ini dapat berjalan dengan lancar.

Penyerahan ikan lele secara simbolis dilakukan oleh Kaprodi Magister Pendidikan Fisika dan Kepala SDM UAD kepada Kepala Kelurahan dan Ketua Kelompok Wanita Tani Sedayu. Proses penyerahan dilakukan hingga memasukkan ikan lele ke dalam kolam pertama sampai dengan kolam ke empat. Beberapa

saran diberikan oleh Kepala Bidang SDM kepada KWT berkaitan dengan bagaimana menjalankan kegiatan tersebut supaya dapat terus berjalan. Salah satunya dilakukan dengan ketlatenan, kesabaran dan juga konsistensi. Hal ini akan berpengaruh terhadap hasil akhir dari proses budidaya yang dilakukan.

WEBINAR : Pembelajaran fisika menggunakan lightboard learning

17/07/2021/by admin

Yogyakarta, 17 Juli 2021, Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan, bekerjasama dengan MGMP Sisika kabupaten trenggalek, melaksanakan webinar dengan judul “Pembelajaran Fisika Menggunakan Lightboard Learning”. Webinar ini di hadiri oleh Kasi dinas pndidikan, Koordinator pengawas Sma dan smk , Bpk jarot suseno selaku pengawas pembina, Bpk Rahmat Efendi selaku duta rumah belajar jawa timur, Ketua mgmp fisika, Ketua mgmp kimia, Ketua mgmp biologi, Serta Dr. Moh. Toifur, M.Si selaku Kaprodi Magister Pendidikan Fisika UAD.

Webinar di ikuti oleh lebih dari 50 peserta yang mayoritas dari anggota MGMP Fisika di kabupaten Trenggalek dan sekitarnya. Acara yang di selenggarakan pada ahir pekan ini, mendapat antusias yang luar biasa dari peserta, karena materi yang di berikan benar-benar baru dalam pembelajaran, peserta merasa ada angin segar, yang selama ini pembelajaran daring masih dirasa monotone kali ini misa menjadi lebih berwarna. Kaprodi Magister Pendidikan Fisika UAD Dr. Moh. Toifur, M.Si , juga menyampaikan profil prodi serta keunggulan- keunggulan yang di miliki oleh prodi, agar bisa menarik minat bapak ibu guru yang masih S1 untuk kuliah S2 di UAD.

Berikut ini materi Lightboard Learning

Download

Webinar The Mobile Learning Implementaion for Physics Lesson in Indonesia

14/04/2021/by admin

Yogyakarta, 11 April 2021. Program Studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan mengadakan kegiatan Webinar The Mobile Learning Implementaion for Physics Lesson in Indonesia. Kegiatan ini dilakukan untuk membantu saudara kita di Nusa Tenggara yang terkena korban banjir. Selain untuk menambah pengetahuan kegiatan ini juga dilakukan sebagai bentuk kepedulian terhadap bencana yang menimpa Nusa Tenggara. Dana yang terkumpul dari webinar ini sepenuhnya akan didonasikan ke korban banjir NTB dan NTT. Sampai pada tanggal 12 April 2021 jumlah dana terkumpul sebanyak Rp. 5.350.000 dan donasi masih ditunggu sampai tanggal 15 April 2021. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan aplikasi Zoom dan telah menarik minat para peserta sebanyak 43 orang. Peserta yang terlibat terdiri dari berbagai macam kalangan mulai dari mahasiswa, guru hingga dosen. Selama acara webinar berlangsung, Guru Besar Teknologi Pembelajaran Universitas Ahmad Dahlan Prof. Dr. Ir. Dwi Sulisworo, M.T selaku pemateri memaparkan materi penerapan mobile learning untuk pembelajaran fisika di Indonesia.

Saat ini masih dilakukan penelitian tentang penerapan blended learning, dimana isu blanded learning ini berkaitan dengan mobile learning. Setelah pandemi covid-19 terjadi, jumlah penelitian ini meningkat secara eksponensial. Menurut Prof.Dr.Ir.Dwi Sulisworo, M.T, pembelajaran di Abad 21 telah mendorong pada lingkungan, dimana siswa dituntut tidak hanya sekedar menguasai materi tetapi harus menguasai tripel C (Creative, Collaborative, dan Critical Thinking Skills). Penelitian Mobile Learning bertujuan untuk mengetahui tren implementasi Mobile Learning dan kesiapan teknologi untuk menggunakan pembelajaran Mobile Learning. Penelitian dilakukan dari tahun 2015 hingga 2020 yang didanai oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Kajian ini merupakan refleksi pemerataan akses pendidikan di Indonesia berdasarkan berbagai capaian sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan pengukuran aplikasi Mobile Learning di sekolah. Meskipun dari segi literasi TIK para guru sudah baik, namun pemanfaatan teknologi seluler untuk pembelajaran cenderung masih rendah. Penelitian mobile learning yang dilakukan di pulau-pulau dekat kota juga berjalan dengan baik dalam hal ketersediaan jaringan internet. Namun akses yang rendah masih terasa di beberapa pulau terpencil. Hasil pelatihan dan pendampingan guru di beberapa sekolah menunjukkan bahwa guru dengan mudah menyesuaikan diri dalam menerapkan strategi pembelajaran untuk mencapai hasil belajar yang sesuai.

Program studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan menyiapkan para mahasiswa dan dosen dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran secara maksimal. Terbukti dengan kegiatan perkuliahan daring yang dilakukan di masa pandemi Covid-19 dengan memanfaatkan teknologi seluler sehingga menjadikan perkuliahan tetap berjalan dengan baik.

WEBINAR PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS STEM

15/02/2021/by admin

Banten, Selasa 2 Februari 2021. MGMP Pendidikan Fisika Kabupaten Bekasi bekerja sama dengan Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan, telah melaksanakan Webinar Pembelajaran Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Math). Pembicara dalam acara ini merupakan Sekretaris Prodi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan, Okimustava, M.Pd.Si.

Pelatihan yang dilaksanakan melalui aplikasi Zoom diikuti oleh para guru yang berjumlah 30 orang. Dalam pelatihan ini, pembicara dibantu oleh team menjelaskan STEM (Science, Technology, Engineering and Math) yang diintegrasikan dengan alat peraga Mobil Mainan bertenaga Angin dan aplikasi Tracker. Pembuatan Mobil Mainan bertenaga Angin memanfaatkan alat dan bahan yang tersedia di sekitar kita sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran fisika. Melalui webinar ini, Mobil Mainan bertenaga Angin dijelaskan secara langsung oleh team dan kemudian direkam melalui camera atau smartphones. Hasil rekaman video tersebut kemudian dianalisis melalui aplikasi Tracker. Dalam STEM yang meliputi Science yaitu pembelajaran fisika, Technology yaitu penggunaan Tracker, Engineering yaitu pembuatan Mobil Mainan bertenaga Angin dan Math yaitu perhitungan persamaan fisika sangat berperan penting dalam membuat inovasi pembelajaran. Antusiasme peserta terlihat dari awal hingga akhir webinar melalui pertanyaan-pertanyaan yang diajukan terkait penggunaan Tracker untuk analisis video.

Program studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan menyiapkan para mahasiswa dan dosen dapat memaksimalkan teknologi dalam pembelajaran. Hal tersebut disampaikan oleh pemateri bahwa penguatan konsep fisika harus sejalan dengan pengoptimalan IT. Oleh karena itu, penggunaan aplikasi seperti Tracker sangat dibutuhkan dalam mendukung penyampaian materi pembelajaran fisika agar tidak terjadi miskonsepsi.

Download Materi PPT

Pelatihan Penulisan Rumus Fisika (MGMP Fisika Kab. Pandeglang)

03/02/2021/by admin

Banten, Selasa 2 Februari 2021. MGMP Pendidikan Fisika Kabupaten Pandeglang bekerja sama dengan Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan, telah melaksanakan Pelatihan Penulisan Rumus Fisika dengan Cepat dan Tepat. Pembicara dalam acara ini merupakan Kaprodi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan, Dr. Moh. Toifur, M.Si

Pelatihan yang dilaksanakan melalui aplikasi Zoom diikuti oleh para guru yang berjumlah 28 orang. Antusiasme peserta terlihat dari awal hingga akhir pelatihan, meskipun pelatihan dilaksanakan pada malam hari pukul 20.00. Dalam pelatihan ini, peserta secara aktif mengikuti tahap demi tahap penulisan rumus fisika yang dijelaskan oleh pembicara. Penulisan rumus fisika memanfaatkan aplikasi Microsoft Equation 3.0. Namun hal tersebut membutuhkan waktu yang lama jika dikerjakan tanpa menggunakan shortcut keyboard. Shortcut keyboard merupakan kombinasi tombol keyboard untuk melakukan berbagai tugas menggunakan komputer atau laptop. Shortcut pada keyboard seringkali lebih cepat daripada mouse karena berada pada posisi kedua tangan tetap pada keyboard tanpa harus berpindah ke mouse. Melalui pelatihan ini, guru diharapkan mampu memanfaatkan shortcut pada keyboard dalam menulis rumus fisika secara cepat dan tepat. Selain itu, dalam memaksimalkan kegiatan pelatihan, peserta diberikan tugas terkait hal yang telah disampaikan oleh pembicara.

Webinar Menulis Rumus Fisika dengan Cepat

05/08/2020/by admin

Yogyakarta, 4 Agustus 2020. Program Studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan bekerja sama dengan dengan Asosiasi Guru Fisika Indonesia (AGFI) mengadakan kegiatan Webinar Penulisan Rumus Fisika dengan Cepat. Dalam kegiatan yang dilakukan melalui konferensi video menggunakan aplikasi Google Meet yang telah menarik minat para peserta sebanyak 238 orang. Peserta yang terlibat terdiri dari berbagai macam kalangan mulai dari mahasiswa, guru hingga dosen. Selama acara webinar berlangsung, Kaprodi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan Dr. Moh. Toifur, M.Si bertindak sebagai pemateri. Narasumber memaparkan materi penulisan rumus fisika menggunakan fitur Microsoft Equation 3.0 pada Microsoft Word.

Penulisan rumus fisika pada Microsoft Word seringkali ditemui kesulitan dalam mengaplikasikannya. Terlebih hal tersebut memakan waktu yang tidak sedikit jika hanya mengandalkan mouse pada PC atau Laptop. Pemateri menyampaikan bahwa keterampilan dalam penulisan rumus fisika pada Microsoft Word sangat dibutuhkan agar rumus fisika dapat ditulis dengan benar dan efektif. Melalui instruksi dengan keyboard, penggunaan Microsoft Equation pada Microsoft Word menjadi lebih mudah. Berbagai instruksi keyboard membantu dalam menulis simbol-simbol fisika yang telah tersedia di Microsoft Equation. Pemateri menjelaskan secara detail mulai dari membuka Microsoft Word hingga pengaplikasian Microsoft Equation sehingga para peserta terlihat antusias.

Program studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan menyiapkan para mahasiswa dan dosen dapat memaksimalkan teknologi dalam pembelajaran. Hal tersebut disampaikan oleh pemateri bahwa penguatan konsep fisika harus sejalan dengan pengoptimalan IT. Oleh karena itu, keterampilan dalam penulisan rumus fisika dengan benar dan cepat sangat dibutuhkan dalam mendukung penyampaian materi pembelajaran agar tidak terjadi miskonsepsi.

Materi webinar klik disini

Webinar Pembelajaran Fisika di Era New Normal

10/07/2020/by admin

Yogyakarta, 9 Juli 2020. Program studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan bekerja sama dengan Asosiasi Guru Fisika Indonesia (AGFI) dan Perkumpulan Pecinta Fisika Indonesia (PPFI) mengadakan kegiatan Webinar Pembelajaran Fisika di Era New Normal. Dalam kegiatan yang dilakukan melalui konferensi video menggunakan aplikasi Zoom yang telah menarik minat para peserta sebanyak 450 orang. Peserta yang terlibat terdiri dari berbagai macam kalangan mulai dari mahasiswa, guru hingga dosen. Selama acara webinar berlangsung, Direktur Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan Prof. Dr. Ir. Dwi Sulisworo, M.T dan Kaprodi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan Dr. Moh. Toifur, M.Si selaku narasumber serta Sriyanto, M.Pd ketua AGFI bertindak sebagai moderator acara. Narasumber memaparkan isu-isu terkait diterapkannya kebijakan New Normal oleh pemerintah terutama dalam dunia pendidikan tertutama pembelajaran fisika.

Dampak pandemi Covid-19 mengakibatkan pembelajaran tidak dapat dilaksanakan secara tatap muka. Hal ini diperlukan penyesuaian agar pembelajaran dapat berlangsung dengan baik. Menurut Prof. Dr. Ir. Dwi Sulisworo, M.T, terdapat tiga faktor prasayarat yang harus dipenuhi dalam pembelajaran di era New Normal seperti self-regulated learning, technology readiness and acceptance dan literasi dalam Teknnologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Pembelajaran di era New Normal mengalami perubahan yang semula pembelajaran bersifat tatap muka di dalam kelas kemudian berubah menjadi pembelajaran daring. Hal ini berperngaruh terhadap peran guru dan siswa. Semula pembelajaran terpusat pada guru (teacher centered), pada era New Normal telah berubah menjadi pembelajaran yang terpusat pada siswa (students centered). Siswa dapat belajar secara mandiri dari rumah dan guru hanya sebagai fasilitator dalam penyampaian materi. Pemanfaatan teknologi harus bisa menjadi sarana guna menjembatani komunikasi antara guru dan siswa dalam pembelajaran. Perlunya inovasi dari para guru membuat pembelajaran secara daring agar minat belajar siswa dapat ditingkatkan. Guru harus lebih produktif, cerdas dan kreatif dalam mengemas materi pembelajaran terutama fisika. Selain itu teori dan konsep fisika harus dijelaskan relevansinya dalam kehidupan sehari-hari agar pembelajaran fisika terkesan menyenangkan.

Program studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan menyiapkan para mahasiswa dan dosen dapat memanfaaatkan teknologi dalam pembelajaran secara maksimal. Terbukti dengan kegiatan perkuliahan daring yang dilakukan di era New Normal saat ini menggunakan media pembelajaran berbasis internet sehingga dapat mendukung penyampaian materi perkuliahan dengan baik.

Download link Materi 1

Download Link Materi 2

Download sertifikat

Kuliah perdana semester genap 2019_20

03/03/2020/by admin

Pada hari Jum’at, 6 Maret 2020 pukul 08.00 WIB bertempat di ruang sidang kampus 2 akan dilaksanakan Kuliah Perdana Semester genap tahun 2019/2020. Kuliah perdana diikuti oleh mahasiswa semester 1 sampai 3. Tema yang diambil pada kegiatan ini adalah “Strategi Publikasi Ilmiah di Jurnal Internasional dan Nasional Terakreditasi”. Bertindak sebagai pemater Bp. Dr. Rully Charita, dosen S2 Pendidikan Matematika sekaligus anggota TIM LPPI UAD. Setelah kuliah perdana dilakukan pengisian KRS. Kegiatan ini dilanjutkan pada hari berikutnya yaitu sabtu dengan acara workshop e-learning bagi mahasiswa. kegiatan ini akan dipandu oleh Prof. Dwi Sulisworo, M.T.

Tinjauan Kurikulum dalam Peningkatan Eksistensi Pendidikan Fisika di Era 4.0

15/02/2020/by admin

Sabtu, 15 Februari 2020, Magister Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan melakukan kegiatan workshop dan tinjauan kurikulum pendidikan. kegiatan ini bertempat di ruang sidang lantai 3 kampus 2 UAD dengan pembicara utama Dr. Arief Hermanto, M.Sc. (Kaprodi Magister Fisika UGM) dan Prof. Suparwoto, M.Pd. (UNY). Kegiatan ini diselenggarakan dengan tema “Eksistensi Pendidikan Fisika di Era 4.0” yang dimulai pada pukul 08.00 sampai pukul 12.00 WIB. Kegiatan ini diikuti oleh para stakeholder, alumni magister pendidikan fisika UAD, dan beberapa undangan dari MGMP fisika DIY serta bagian kurikulum DIKPORA DIY. Selain melakukan workshop, dalam kegiatan ini juga dilakukan tinjauan terhadap kurikulum yang berlaku di magister pendidikan fisika UAD. Tinjauan ini dilakukan dengan tujuan untuk merefleksi kurikulum yang digunakan di lingkungan magister pendidikan fisika UAD agar dapat mempertahankan eksistensinya mengahadapi Era 4.0 serta peran lulusan mahasiswa magister pendidikan fisika UAD dalam menghadapi era industri 4.0 di dunia kerja baik sebagai guru, dosen maupun sebagai peneliti.

Menurut prof. suparwoto, secara keseluruhan kurikulum yang diterapkan magister pendidikan fisika sudah sangat baik. hal ini dapat dilihat dari adanya alumni yang menonjol dan memanfaatkan kesempatan serta keberhasilan studi di magister pendidikan UAD, selain itu kontrol terhadap masa studi mahasiswa sedah sangat baik. Namun terdapat hal-hal yang perlu diperhatikan diantaranya adalah munculnya sistem baru seperti merddeka dalam pembelajaran, akselerasi dll. sehingga menurut prof. Suparwoto dan beberapa peserta yang mengikuti kegiatan tersebut bersepakat memberikan masukan, yakni perlu adanya pemikiran aspek merdeka dalam belajar dan fleksibilitas dalam belajar, serta perlu adanya sertifikat kompetensi yang nantinya bermanfaat bagi alumni. Selain itu, peserta lain juga menambahkan perlunya penataan mata kuliah yang diberikan kepada mahasiswa agar sesuai dengan kebutuhan dilapangan yang sesuai dengan perkembangan zaman. Refleksi kurikulum ini memang perlu dilakukan dengan tujuan memperbaiki pemmbelajaran yang telah diterapkan untuk mencapai visi yang telah diusung.

Lightboard learning

03/02/2020/by admin

Apakah lightboard learning? Adalah pembelajaran menggunakan papan bercahaya. Hasil dari dokumen lightboard kearning berupa video/youtube yang bisa di download untuk dipelajari.

Ternyata belajar fisika menggunakan lightboard learning enak juga ya, karena persis seperti pembelajaran di dalam kelas. Bagi guru-guru yang harus masuk mengajar pada hari jumat maka tidak perlu meninggalkan sekolah karena materi bisa dipelajari lewat internet model e-learning. Materi e kearning ini bisa dipelajari dalam waktu 1 minghu sehingga mau dihuka kapanpun bisa, jika ada bagian yang kurang paham bisa disetel berulang-ulang. Jika ada juga yang tidak oham dapat ditanyakan ke d
osen dan nanti dosen pasti akan menjawabnya.arman La Aca,
Okinustava dan mtoifur telah mengenalkan model pembelajaran ini keoada oara guru di banjar pasoman, pangandaran, klaten. Sehingga sangat layak jika dikembangkan sebagai salah satu metode pembelajaran di abad melenial ini.